lunes, 23 de mayo de 2022

Práctica 2 Sociología

 Una vez visto el documental “La clase de al lado”, he de decir que me ha parecido espectacular. Y digo espectacular porque me asombra ver cómo una persona, evidentemente con su formación profesional, en este caso Emma, y los demás componentes de su equipo de trabajo, ayuden a un grupo de chicos de 16 años totalmente desmotivados con el ámbito escolar, con unas sesiones dinámicas de teatro, y que gracias a estas van reconociéndose y aceptándose a sí mismos y aprendiendo a gestionar sus emociones.

Este documental, en pequeña parte, sí que ha conectado con mi ‘yo’ adolescente. Si que es verdad que no me he sentido muy identificado con cada uno de los protagonistas del documental ya que, desde pequeño, siempre he tenido la suerte de tener una familia la cual me ha apoyado siempre, y unos amigos en los que poder apoyarme siempre que me ha hecho falta. Para mi los amigos han sido una parte fundamental en mi vida, es verdad que de pequeño no te das cuenta de lo importantes que son, porque básicamente lo único que haces con ellos es jugar. Pero una vez te vas haciendo mayor, te das cuenta de que después de la familia, es una de las cosas más importantes que hay en la vida, pero porque siempre vas a poder contar con ellos para hablar de lo que haga falta, o para desinhibirte de un día malo en casa o en el instituto. Son como una segunda familia.

Hablo tanto de los amigos porque desde mi punto de vista, los chicos que salen en el documental no han tenido la oportunidad de tener unos amigos que les hayan ido acompañando desde que son pequeños, por los motivos que sean, pero no han podido. Entonces, cambiar de instituto año tras año me parece una situación muy frustrante para cualquier persona, y más cuando estás en esas edades, que todas las cosas que te ocurren las vives con más sentimientos de lo habitual. Esto produce que te encierres en ti mismo y que sea muy difícil salir de esa coraza que tú mismo has creado para que nadie te haga daño, que es lo que les ha pasado a los chicos.

En cuánto al ámbito escolar me he sentido un poco más identificado con ellos. A mi tampoco me gustaba ir al instituto, siempre lo veía como una obligación, como un trabajo en el que tampoco recibías alguna recompensa por ello. Pero una vez pasan los años y echas la vista atrás, te das cuenta de que son los mejores años de tu vida, donde mejores momentos has pasado y donde has ido creciendo y realizándote como persona. Si que es verdad que en ese momento no te paras a pensar en nada de eso, solo piensas en qué pereza da ir a clase, aunque una vez que llegabas allí todo cambiaba, porque pasabas mucho tiempo personas a las que aprecias y a las que quieres. Lo peor del instituto es la presión a la que te someten la mayoría de los profesores con los exámenes, ya que si no los apruebas muchos de ellos te dicen que no vas a llegar a ser nada en la vida y no es así.

En el instituto deberían enseñar más a prepararte para el día de mañana, que para unos cuantos exámenes.

Práctica 1 Sociología

 Una vez visto el taller sobre habilidad informacional impartido por la periodista Alicia Avilés, me parece que la competencia informacional que hay hoy en día en el mundo es muy tóxica. Ya no sólo en el ámbito del periodismo, ya que hay mucha gente la cual a través de las redes sociales, se aprovecha de que los vídeos e información que comparten en el perfil de sus redes sociales pueda hacerse viral, sabiendo que son fake news.

Sobre todo, me parece una vergüenza que tanto periodistas puedan llegar a sacar noticias falsas sobre temas como la presente guerra en Ucrania o del tema COVID únicamente para acaparar todas las portadas, sin importarles que las personas nos podamos llegar a creer semejantes barbaridades que salen en el telediario, o en los perfiles de sus redes sociales.

Si es verdad, que en la actualidad contamos con una infinidad de funciones tecnológicas para descubrir cuales son noticias falsas, y cuales no. También es cierto que gracias a las tecnologías hay muchas fake news.
Lo más difícil de todo esto para las personas que siguen día a día las noticias, es descubrir cuáles son las noticias que distorsionan la realidad. Por ello es importante que los padres y los profesores tomen un papel fundamental en este tema, tratando de que los niños, que suelen ser los que más internet consumen, tenga noción de lo que pasa en el día a día sin que ningún tipo de información falsa, pueda hacerles creer cosas que no pasan en el mundo.